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“青年教師專業成長指導” 聽課筆記檢查公布201509

發布時間:2015年10月9日 點擊數:2407

高  一
 
                                                                                                                                                 2015年9月1日至9月30日
學科 姓名 數量 檢   查   情   況
語文 高  斌 12 書寫認真,記載詳細,有總體評價,但標題欄目部分不全。
葛秀華 3 書寫認真,記載詳細,有總體評價。
于慧萍 10 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
姚品同 4 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感,內容具體,總體評價切合教學實際。
張  靜 12 書寫認真,記載詳細,部分有聽課隨和總體評價。
趙前紅 4 書寫非常認真,有聽課隨感,總體評價詳細。
英語 孔  穎 6 書寫認真,記載詳細,部分有聽課隨感和總體評價。
辛小利 4 書寫認真,記載詳細,有總體評價。
物理 王  玲 5 書寫認真,記載詳細,無聽課隨感和總體評價。
鄧麗萍 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
李建江 9 書寫認真,記載詳細,無聽課隨感和總體評價。
戴  昊 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
化學 周紅霞 11 書寫認真,記載非常詳細,有聽課隨感和總體評價。
張利利 5 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
生物 劉光校 7 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
尹仁青 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
政治 劉倩艷 9 書寫認真,記載非常詳細,有聽課隨感,總體評價內容較多。
孟慶利 4 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
歷史 張瑞梅 7 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
榮宏亮 2 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
地理 方揚揚 7 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
熊先華 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
嵇  亮 10 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
李信忠 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
高  二
學科 姓名 數量 檢   查   情   況
語文 丁  穎 13 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
張海洲 5 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
數學 王  穎 16 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
孫  亞 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
英語 劉  菁 7 書寫認真,記載詳細,有總體評價,聽課隨感少。
韓  雙 2 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價,并給出建議。
物理 唐子勝 3 書寫認真,記載詳細,無聽課隨感和總體評價。
嚴  春 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
化學 凌  倩 10 書寫認真,記載非常詳細,有聽課隨感和總體評價。
王傳安 4 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
生物 周民民 13 書寫認真,記載非常詳細,有聽課隨感和總體評價。
朱鳳云 4 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
歷史 顧  斌 6 書寫認真,記載詳細,有總體評價,無聽課隨感。
曹素艷 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
地理 王  翔 9 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
沈  俊 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
李春霞 7 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
姜  創 3 書寫認真,記載詳細,有聽課隨感和總體評價。
高  三
學科 姓名 數量 檢   查   情   況
語文 林進東 3 認真、詳細、有隨感、雙色筆標注
王環樂 4 認真、詳細、有隨感、雙色筆標注
韓麗敏 4 認真、詳細、有隨感、雙色筆標注
蒯元元 3 認真、詳細、有隨感。
數學 徐君華 2 認真、詳細、有隨感、雙色筆標注
左子凡 4 認真、詳細、有隨感、雙色筆標注
物理 劉亞 3 認真、詳細、有隨感、雙色筆標注
張驊 7 認真、詳細、有隨感
生物 何金華 6 認真、詳細、有隨感
張如志 3 認真、詳細、有隨感
政治 汪麗麗 5 認真、詳細、有隨感
王信豐 3 認真、詳細、有隨感
 
 
                                                                                                                                                                          教  科  室
                                                                                                                                                                 二○一五年十月九日

發布部門:「教科室」
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